Terciárne – teda vyššie odborné a vysokoškolské – vzdelávanie je v posledných rokoch na Slovensku pod veľkým politickým a spoločenským tlakom.
Nespokojní sú zamestnávatelia, ktorí poukazujú predovšetkým na zlú odborovú štruktúru absolventov, ale aj na ich nedostatočnú pripravenosť pre prax. Kvôli nízkym mzdám, nie najlepším podmienkam na vedeckú a výskumnú činnosť, a tiež kvôli nízkej úrovni vstupných znalostí a kompetencií študentov, ktorí prichádzajú na vysoké a vyššie odborné školy sú zase nespokojní pedagógovia. V neposlednom rade sú nespokojní aj samotní študenti, a to nielen s podmienkami na štúdium, ale aj s prístupom pedagógov a s úrovňou prípravy na ich profesionálnu dráhu.
RÚZ dlhodobo upozorňuje, že dopady zlého stavu terciárneho vzdelávania pre konkurencieschopnosť krajiny a trvalú udržateľnosť významných funkcií spoločenského života, ako je napríklad rozvoj vedy a výskumu, ku ktorým terciárne vzdelávanie zásadným spôsobom prispieva, sú pre Slovensko ohrozujúce.
RÚZ predložila odbornej aj širokej verejnosti dokument "Koncept reformy terciárneho vzdelávania na Slovensku z pohľadu RÚZ" (link; dokument na stiahnutie: V5_reforma_TV.pdf). Ide o návrh reforiem, ktorý je výsledkom dlhodobej spolupráce a diskusií s ďalšími zamestnávateľskými organizáciami, ako aj s mnohými predstaviteľmi vysokých škôl a nezávislými analytikmi. Navrhovaná reforma počíta so zachovaním súčasnej úrovne dostupnosti terciárneho vzdelávania, avšak v štátom financovanej štruktúre, ktorá sa z hľadiska priemernej dĺžky terciárneho vzdelávania približuje priemeru krajín OECD a z hľadiska odborného zamerania a stupňa kvalifikácie pružnejšie reaguje na potreby spoločnosti, resp. trhu práce.
RÚZ chce získať čo najširšiu podporu pre zlepšenie úrovne terciárneho vzdelávania, a preto predkladá dokument do celospoločenskej diskusie. Verí, že práve to pomôže zvýšiť kvalitu súčasnej diskusie o školstve, a tiež výrazne prispeje k presadeniu potrebných zmien na Slovensku.